Arteterapia Saúde Integral

Os frutos que quero doar e desfrutar com os meus familiares

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Seguido da atividade de Arteterapia anterior, onde foi proposto que cada participante se representasse através da modelagem de uma árvore feita com argila e contendo detalhes e representações relativos a características pessoais.

Dessa forma, visamos resgatar a importância do autoconhecimento e da transmutação dos potenciais internos em benefício de si próprio e também de um melhor relacionamento com os seus familiares.

Feito isso, após uma semana, nos reencontramos no ateliê e foi proposto a cada um que analisasse sua “Árvore” e dissesse o que em sua opinião estava faltando no trabalho artístico.

Assim, cada um observou o trabalho e, momentos depois, disseram que faltavam vegetação, folhas e pássaros.

Depois de todas as opiniões expostas, o Arteterapeuta relembrou as participantes da ausência de um dos bens mais importante das Árvores: os frutos, que demonstram a riqueza e a pureza interior.

Além disso, também detalhou que cada Árvore é formada por inúmeros elementos e nutrientes ecológicos, assim como cada pessoa tem, internamente, uma parte genética de cada um de seus familiares: pai, mãe, avós e outras pessoas das gerações presente e passada.

Dessa forma, carregam dentro de si a genética e os infinitos estímulos de comportamentos advindos de seus familiares, beneficiando-se com a imensa carga afetiva que lhe é herdada, auxiliando em melhores interações e participação nas experiências em geral.

Porém, de outro lado, tendem a ter muito cuidado com os conflitos familiares e complexos que possam estar inseridos e/ou se desenvolverem ao longo do tempo e que possam atrapalhar e prejudicar as ações e os comportamentos pessoal e coletivo. (BOECHAT, 2011)

Terminadas as explicações, as participantes foram orientadas a fazer os frutos que faltavam em sua Árvore, simbolizando as vontades e ações faltantes para que a família vivesse melhor, com mais união e confraternização.

Nesses momentos, ambas utilizaram diferentes cores de massa de biscuit e detalharam minuciosamente suas expressões artísticas, nomeando vibrações de amor e paz aos entes queridos por meio de cores e formas.

Depois de terminado, organizamos os materiais, a sala e cada participante apresentou seu trabalho, explicando o porquê dos frutos e como ajudariam na melhor convivência com os familiares.

A participante A expressou frutos em busca de amor, troca recíproca de seus atos e sentimentos de paz, união e felicidade com os familiares. Entretanto, ela demonstra certo grau de ansiedade, necessitando se equilibrar e gradualmente agir com mais atenção e carisma em suas experiências atuais.

Já a participante B demonstra maior equilíbrio e conexão com a intuição. Ela, aliada ao tempo e à presença de sua determinação, poderá concretizar as mudanças que tanto almeja.

Com o término dessa etapa, nos concentramos para o fechamento da oficina através da leitura de um pensamento:

“Se no local onde vive há problemas, você faz parte dos problemas. Seja a pessoa que deseja que o outro seja.”

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(Autor Desconhecido)

Conheça a Arte da terapia e enriqueça-se com sentimentos e melhores resultados essenciais aos crescimentos pessoal, familiar, profissional e social.

Referências Bibliográficas:

BERNARDO, P. P. A prática da Arteterapia. Correlações entre temas e recursos, vol. VI: sexualidade, o sagrado e a arteterapia: aproximações mitológicas entre Oriente e Ocidente. São Paulo : Arteterapinna Editorial, 2011.

BOECHAT, P. Terapia Familiar: mitos, símbolos e arquétipos. 3 ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2011.

CARNEIRO, C. Arte, neurociência e transcendência. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2010.

CURY, A. Pais brilhantes formam sucessores, não herdeiros. São Paulo: Saraiva, 2014.

Sobre o autor

Celso de Godoy Junior

Atua há mais de dez anos na área educacional, como professor de pedagogia à pós graduação. É escritor, coach de desenvolvimento pessoal e liderança. Atua com palestras e treinamentos voltados à segurança do trabalho (SIPAT), educação emocional e liderança comportamental.
Grande experiência como professor de pós graduação em arteterapia, psicopedagogia e graduação em pedagogia.

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Ateliê terapêutico: em Bragança Paulista-SP